L’autisme est un trouble du neurodéveloppement dont il est essentiel de repérer précocement les signes mais également d’évaluer tout au long de la vie la sémiologie comportementale observable en fonction des contextes. Ces observations individualisées facilitent la mise en œuvre des interventions au plus près des besoins de chacun. L’Échelle d’évaluation des comportements dans l’autisme (ECA2) est un outil clinique permettant une évaluation fine et précise de l’ensemble des particularités de comportement des enfants à partir de 2 ans ½ et des adolescents jusqu’à 18 ans avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Composée de 30 items et s’adressant à tous les types de TSA avec ou sans trouble du développement intellectuel, l’ECA2 permet de :

• décrire un profil individuel détaillé du comportement ;
• présenter un profil bi-dimensionnel avec les scores d’interaction et de modulation, objectivant la sévérité du TSA en relation avec les deux dimensions diagnostiques que sont les troubles de la communication et des interactions sociales et les comportements stéréotypés et intérêts restreints ;
• aider au repérage de la sémiologie du TSA au sein d’une population de sujets avec un trouble du neurodéveloppement (TND) ;
• faciliter l’évaluation écologique grâce à une cotation par les aidants familiaux ;
• suivre l’évolution dans le temps des particularités du comportement ;
• comparer l’expression de ces particularités en fonction des contextes d’intervention (situation libre, séance individuelle ou de groupe ; séances de bilans, de thérapies et de rééducations (TED, orthophonie, psychomotricité…).

Contenant un manuel, 50 questionnaires pour le praticien et 50 questionnaires pour les aidants, ce coffret ECA2 apporte aux intervenants les éléments essentiels pour l’accompagnement des enfants et adolescents avec TSA.