EPSA – Recharges

Échelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l'Autisme

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EPSA – Recharges

Échelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l'Autisme

L’autisme est un trouble du neurodéveloppement qui touche précocement le développement sensori-psychomoteur. Il est essentiel de repérer ces signes, d’en mesurer leur intensité et d’en évaluer leur impact fonctionnel tout au long de la vie. Ainsi, il est possible d’intervenir très tôt sur le développement atypique de l’enfant et de proposer des interventions au plus près des besoins de chacun.
L’Echelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme (EPSA) est un nouvel outil clinique qui permet une mesure qualitative et quantitative des atypies sensori-psychomotrices. Cette échelle a pour but d’objectiver les observations du psychomotricien après une évaluation psychomotrice complète au travers d’un examen approfondi et d’un entretien avec l’entourage. Ainsi, elle définit des profils sensori-psychomoteurs singuliers chez les enfants afin :

- d'aider au diagnostic d'autisme et des possibles comorbidités tel que le Trouble Développemental de la Coordination,

- d'établir un projet thérapeutique individualisé,

- de suivre l'efficacité des interventions mises en œuvre.

Cette échelle est validée chez des enfants entre 2 et 12 ans. Elle évalue 8 grands domaines développementaux : sensorialité, motricité, représentation du corps, corps en relation sociale, utilisation des objets, espace, temps et régulation tonico-émotionnelle. Elle est composée de 160 items qui doivent être cotés selon leur degré d’expression (0 : absence ; 1 : légère ; 2 : modérée ; 3 : sévère ; 4 : très sévère).


Ce pack de recharges contient 25 questionnaires psychomotriciens et 25 questionnaires aidants. Il vient en complément du coffret EPSA qui apporte aux praticiens les éléments essentiels pour l’examen et la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme.

Médecine

Annexes

- Premier outil spécifique pour l’évaluation psychomotrice des enfants présentant un trouble du spectre autistique développé par Centre universitaire de pédopsychiatrie du CHU de Tours

- Recommandations de la Haute Autorité de Santé

- EPSA est recommandée par décret pour l'évaluation psychomotrice des enfants avec troubles du neurodéveloppement*

 * Arrêté du 16 avril 2019 relatif au contrat type pour les professionnels de santé mentionnés aux articles L. 4331-1 et L. 4332-1 du code de la santé publique et les psychologues pris en application de l’article L. 2135-1 du code de la santé publique

 

Présentation

Plaquette EPSA

 

Retrouvez également le coffret EPSA

EPSA-Coffret

 

 

 

 

 

 

 

 



À propos de l'auteur

Amandine Vachaud


Amandine VACHAUD est psychomotricienne au Centre universitaire de pédopsychiatrie de Tours , Centre d’excellence autisme et TND Tours, dont fait partie le Centre de ressources autisme de la région Centre-Val de Loire, enseignante dans des centres de formations (DU TSA Tours, CFUO Tours, IFP Orléans, …), associée à des projets de recherche clinique avec l’équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours.



Cindy Le Menn-Tripi


Cindy LE MENN-TRIPI est psychomotricienne au Centre universitaire de pédopsychiatrie de Tours, Centre d’excellence autisme et TND Tours, dont fait partie le Centre de ressources autisme de la région Centre-Val de Loire, enseignante dans des centres de formations (DU TSA Tours, CFUO Tours, IFP Orléans, …), associée à des projets de recherche clinique avec l’équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours.



Frédérique Bonnet-Brilhault


Frédérique BONNET-BRILHAULT coordonne le Centre d’excellence autisme et TND Tours. Elle est chef de service du Centre universitaire de  pédopsychiatrie du CHU de Tours; Médecin coordonnateur du Centre de Ressources Autisme de la Région Centre-Val de Loire, et Responsable de l’équipe « Psychiatrie Neurofonctionnelle » de l’UMR 1253, iBrain, Université de Tours, INSERM – Groupe « Autisme ».



Joëlle Malvy


Joëlle MALVY est médecin pédopsychiatre responsable de l’unité de diagnostic et intervention précoce « Dispositif d’annonce du diagnostic d’autisme » issu du 3e plan autisme, et de l’Unité d’interventions thérapeutiques et pédagogiques au Centre universitaire de pédopsychiatrie du CHRU de Tours, Centre d’excellence autisme et TND Tours. Elle fait partie de l’équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours.



Natalie Defas


Natalie DEFAS est psychomotricienne au Centre universitaire de pédopsychiatrie de Tours, Centre d’excellence autisme et TND Tours, et est associée à des projets de recherche clinique avec l’équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours.



Sylvie Roux


Sylvie ROUX est ingénieure de recherche de l’équipe INSERM UMR 1253, iBrain, Université de Tours, Centre d’excellence autisme et TND.



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